mercoledì 17 settembre 2008

Programmazione del laboratorio di animazione teatrale per la Scuola Media Statale "N. Sauro" (plesso di Pontedassio)

   L'intero programma sarà suddiviso in varie fasi che saranno scoperte di volta in volta dai ragazzi.
 L’avanzamento per tappe avverrà attraverso un cartellone (il Serpentone) sul quale saranno state precedentemente sovrapposte, sottoforma di finestre, i vari step del laboratorio. Portando i ragazzi a scoprire da sé le finalità “nascoste” dietro ogni tappa interiorizzeranno meglio le abilità acquisite e avranno sempre sott'occhio il percorso e l'obbiettivo che stanno percorrendo.
   La prima fase del laboratorio, che andrà dal primo al quindicesimo incontro, consisterà nella realizzazione di esercizi propedeutici al lavoro teatrale (danza, drammaturgia1 e tecnica teatrale.
   La seconda fase, che continuerà fino al 25esimo incontro, consisterà in un vero e proprio corso sulla messa in scena. Si entrerà così nella fase di allestimento dello spettacolo finale. In questo modo si darà largo spazio al canovaccio stilato con gli stessi ragazzi nella precedente fase.
   I restanti cinque giorni serviranno a ridefinire il materiale raccolto durante gli incontri, le abilità apprese dai ragazzi nonché la messa in scena del suddetto spettacolo.

lunedì 15 settembre 2008

Manifesto breve per i laboratori dedicati ai ragazzi

Obiettivi

- Approfondimento delle proprie capacità creative ed espressive.
- Acquisizione di una conoscenza di base del mestiere dell’attore e sperimentazione dei suoi principali caratteri.
- Utilizzo dello “strumento gioco” e dello “strumento "teatro” per aumentare la coscienza di sé all’interno delle dinamiche di gruppo.
- Lavorare sulla propria capacità intellettuale ed emotiva di avere un pensiero autonomo.
- Sviluppare l’uso dei sensi al fine di accrescere la capacità di ascolto e di movimento.
- Sviluppare attraverso lo strumento dell’improvvisazione la propria capacità di comunicare ed esprimersi.

Metodo
- Laboratorio teorico e pratico.

Strumenti
- Utilizzo di giochi ed esercizi.
- Preparazione di un eventuale saggio finale a dimostrazione del lavoro svolto durante il corso.